Use this song to teach high frequency structures like "Hace..." "Reparte" "Arregla" "Corta" Enseña" Etc... Make sure to ask students questions like ¿Quién corta el pelo el peluquero o el bombero? ¿Quién diseña casas el arquitecto o el cocinero?¿Qué hace el peluquero? ¿Qué hace la doctora? Etc... Take the opportunity to ask personalized questions like: ¿Quieres ser arquitecta? ¿Quieres ser peluquero? ¿Qué quieres ser de mayor? Etc.. Don't forge to have students color the song lyrics page while listening to the song for extra practice!

<img alt="" src="https://dpp6ysu0ny92v.cloudfront.net/production/songs/121/description-imgs/121_1.jpg" style="height:1200px; width:927px">

<img alt="" src="https://dpp6ysu0ny92v.cloudfront.net/production/songs/121/description-imgs/121_2.jpg" style="height:1200px; width:927px">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

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